Descripción
Sprachliche und emotionale Entwicklung geschieht immer dann, wenn Schulerinnen und Schuler sich der Fremdsprache ermachtigt haben und das, was sie in dieser Sprache erzahlen, als ihnen zugehorig verstehen. IM Gegensatz zum einfachen Nacherzahlen vorgegebener Geschichten interagieren die Lernenden beim freien Erzahlen mit den Erzahlinhalten und konnen auf diesem Weg sowohl ihre sprachlichen Kompetenzen erfahren als auch ihre personlichen Gedanken zum Ausdruck bringen. Dieser Band bietet umfassende Aufgaben und nutzliche Tipps, mit denen Schulerinnen und Schuler dazu ermutigt werden, sich mit den Inhalten von Geschichten auseinanderzusetzen, diese in ihrem personlichen Erzahlstil auszuarbeiten und eigene Geschichten zu erzahlen.
