Descripción
El presente libro intenta ayudar a quienes enfrentan el desafío de escribir una tesis. Si bien nadie duda de que los egresados universitarios ya saben escribir, en la vida profesional y académica surgen necesidades de expresión por escrito en tareas que van más allá de los objetivos de comunicación básicos y que responden a las exigencias del discurso académico-científico. Estas tareas demandan la adquisición de un aprendizaje especial, por lo que, en la comunidad de investigadores, los que tienen más experiencia orientan y controlan el largo proceso que comienza con una idea y finaliza con la comunicación de los resultados de una investigación de un modo adecuado, convincente y eficaz.
