Descripción
Promover situaciones de aprendizaje no resulta fácil, especialmente cuando hay manifestaciones conductuales, falta de atención o carencia de lenguaje. Sin embargo, con las herramientas adecuadas, podemos favorecer el desarrollo cognitivo, lingüístico y emocional de los niños. Con un lenguaje claro y sencillo, este libro intenta llegar a cada uno de los adultos que interactúa con niños con necesidades especiales en la infancia.
